개요

교사로서 우리는 우리 반 학생들에게 목표를 설정하는 것의 가치를 알고 있습니다. 우리는 학생들이 자신과 다른 사람들을 위한 목표를 설정할 수 있기를 바랍니다. 왜냐하면 그것은 그들이 자신의 강점과 약점을 파악하는 데 도움이 되기 때문입니다. 목표를 설정함으로써 학생들은 가장 필요할 때 스스로에게 동기를 부여할 수도 있습니다. 목표를 달성하기 어렵거나 예상보다 더 많은 시간이 필요할 때 말입니다. 학생들은 또한 학년 내내 다른 약속(예: 스포츠 팀)을 고려한 현실적인 일정과 실행 가능한 계획을 통해 효과적인 목표를 설정하는 방법을 배우게 됩니다.

목표는 학생들이 잠재력을 발휘하는 데 도움이 됩니다.

If you’re like me, you want your students to succeed. You want them to reach their full potential and achieve things they never thought possible. You want them to be happy and healthy in a world that’s constantly telling us we need more money or more fame or more stuff. As teachers and parents, we can help our kids by setting goals for them–and then helping them achieve those goals! Goals help students set direction and focus their efforts on specific outcomes instead of aimlessly drifting through life without any idea where they’re going or what they want from life (which seems like such an easy trap for young people). Goals can also be motivating because once we have something concrete in mind, it becomes easier for us to take action toward reaching that goal than if we don’t have anything specific in mind at all

목표는 학생들이 방향과 초점을 설정하는 데 도움이 됩니다.

목표 설정은 학습 과정에서 중요한 부분입니다. 목표가 없다면 학생들은 매일 접하는 정보의 바다에서 길을 잃고 교육과 미래 직업이 어떤 모습이기를 바라는지 잊어버릴 수 있습니다. 목표는 학생들이 방향을 정하고 집중하고, 일이 힘들 때 궤도를 유지하고, 도전적인 기간 동안 동기를 유지하며, 자신의 가치와 일치하는 결정을 내리는 데 도움이 됩니다.

목표는 동기를 부여할 수 있습니다.

Motivation is an important part of achieving goals. When students are motivated to do something, they tend to do it better and more often. For example, if you have a goal of getting good grades in school, motivation could make all the difference between finishing that term paper on time or procrastinating until the last minute and then having to spend hours working on it at 2 in the morning before class starts! Motivating goals can take many forms:

• 보상이나 처벌(예: "이번 주 수학 시험에서 A를 받으면 이번 주말에 친구들과 놀러 갈 거야").
• 개인적 가치(예: "나는 내 주변 모든 사람들이 나를 자랑스러워하기를 바란다").
• 장기적 보상(예: "제가 50세가 넘어서 구글이나 애플과 같은 대기업의 회계사로서의 직업에서 은퇴하면...")

목표를 설정하면 학생들은 자신의 강점과 약점, 그리고 다른 사람의 강점과 약점을 인식하는 데 도움이 됩니다.

Setting goals helps students acknowledge strengths and weaknesses, both their own and those of others. Students should set goals for themselves, as well as for others to achieve. This way, students can measure how well they are doing at achieving the goal and how close they are to completing it. This will allow them to adjust their efforts accordingly so that they do not waste time on tasks that don’t lead anywhere or do not help them reach their ultimate destination in life.

학생들은 자신과 다른 사람들이 달성해야 할 목표를 설정할 수 있습니다.

SMART 방법을 사용하여 자신과 다른 사람들이 달성해야 할 목표를 설정할 수도 있습니다. 이는 특히 학생들이 그룹 프로젝트나 반 친구들과 함께 무언가를 협업해야 하는 과제처럼 서로에게 목표를 설정하도록 하려는 경우에 유용합니다.

• 구체적: 목표가 정확히 무엇인지 명확해야 하므로 모든 사람이 무엇을 위해 일하고 있는지 알고 이해하는 데 어려움이 없고(혼란도 없음) 할 수 있습니다. 또한 시간이 지나도 변하지 않을 만큼 구체적이어야 합니다. 가능하다면 목표가 달성되면 정확히 무슨 일이 일어날지 적어 보세요(예: 이 날짜까지 X를 한다면) 그러면 실수할 여지가 줄어듭니다!
• 측정 가능: 목표 달성을 위해 얼마나 많은 진전이 있었는지에 따라 목표가 성공적이었는지 여부를 알 수 있습니다. 따라서 실패에 비해 성공을 측정할 수 있는 명확한 지표가 있는 것이 중요합니다(여기에는 최종 결과에 도달하기 위해 몇 단계를 거쳤는지 등이 포함될 수 있음). 예를 들어: "저는 오늘 오전 13시 11분 동부 표준시(EST)에 01세가 된 제 아들/딸/학생/친구 Bobbie Sue Jones Jr./Jr.를 원합니다. 그는 현재 미국 켄터키주 렉싱턴 123 Main Street Apt B4C 40507에 살고 있지만 2020년 이내에 서쪽으로 캘리포니아로 이사할 계획입니다. XNUMX년 CE경에요."

학생들은 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 구체적인 목표를 가져야 합니다.

학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 스스로 목표를 설정하는 것이 중요합니다. 목표는 단기적이거나 장기적일 수 있지만 항상 구체적이고 측정 가능하며 달성 가능해야 합니다. 목표는 또한 현실적이어야 합니다. 달성할 수 없다고 생각되면 설정하지 마세요! 마지막으로, 목표가 긍정적이어야 합니다. 연구에 따르면 이는 학생들이 학교에서 그리고 그 이후의 삶에서 성공하는 데 도움이 됩니다!

결론

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