개요

수학은 평생 지속되는 기술입니다. 일찍 가르치는 것이 좋습니다. 그래서 저는 자녀의 수학 학습을 위한 마음을 준비하는 데 도움을 드리기 위해 여기 있습니다.

모든 것을 세어보세요.

세는 것은 수학에서 핵심 기술이며, 모든 연령대의 어린이에게 가르칠 수 있습니다. 그것은 평생 중요한 기술이며, 여러 가지 다른 방법으로 배울 수 있는 기술입니다. 사물이 어린이가 양과 숫자를 이해하고 더하거나 빼서 동일하게 만드는 방법을 이해하는 데 도움이 되는 것과 마찬가지입니다. 예를 들어, 어린 자녀와 함께 요리를 한다면 쿠키 재료를 세어보게 하세요. 그러면 밀가루 5컵에 베이킹 소다 2티스푼을 더하면 레시피에 총 7컵이 필요하다는 것을 알 수 있습니다. 또는 테이블에 종이 20장이 있고 프린터에서 5장을 더 추가하면 모두 합쳐서 25장이 남는다는 것을 알 수 있습니다.

퍼즐과 패턴

자녀의 마음을 자유롭게 돌아다니게 하세요. 주변 세계에서 패턴을 찾고 자녀도 그렇게 하도록 격려하세요. 잎이 떨어진 나무일 수도 있고, 누군가가 콘크리트를 뽑아낸 보도의 구멍일 수도 있습니다. 셔츠의 디자인일 수도 있고, 기차가 움직일 때 선로를 달리는 모습일 수도 있습니다. 우리 주변에는 눈여겨볼 만한 것이 정말 많습니다! 자녀가 상상력을 마음껏 발휘하게 하고 무엇을 생각해 내는지 보세요!

퍼즐이나 패턴 매칭 게임과 같은 수학 게임을 장려하세요: http://www.kinderartland.com/puzzle-games/math/. 그리고 과학 실험도 잊지 마세요! 과학에 대해 배우는 것은 아이들이 (나이에 관계없이) 실험 전반에 걸쳐 추론 기술을 사용하여 수학적 사고 능력을 개발하고, 실험하는 동안 즐거움을 얻는 훌륭한 방법입니다!

상호작용을 해보세요.

• 게임을하다.
• 게임을 만듭니다.
• 게임을 만들어 보세요.
• 아이와 함께 놀면 아이는 신체 활동을 좋아하게 되고, 아이가 놀 때 어떤 사고 과정을 거치는지 관찰할 수 있습니다.

그들에게 도전하세요.

자녀를 수학에 대비시키려면 문제를 풀도록 해야 합니다. 부모로서 이는 쉬운 일입니다. 자연스럽게 자녀에게 숫자와 모양에 대한 질문을 하게 될 것입니다. 요령은 자녀에게 도전하고 질문을 계속 반복하는 것이 아니라는 것입니다.

아이들에게 새로운 개념을 가르칠 때, 우리는 종종 한 번에 너무 많은 정보를 제공합니다. 만약 우리가 10살짜리 아이에게 1.25센트에 페니가 9개 있다고 말한다면, 나중에 7달러에 얼마인지 묻거나 아이스크림 콘을 사서 누군가가 거스름돈 대신 3센트를 주면 헷갈릴 수 있습니다. 특정한 숫자 체계나 계산 체계(예: 20진법)를 가르치는 대신, 한 번에 한 가지 개념에 집중해 보세요. 먼저 올림을 허용하지 않는 덧셈을 가르칩니다. 그런 다음 올림을 소개합니다. 마지막으로 학생들에게 각 열을 개별적으로 더하기 전에 모든 숫자를 더하도록 요청하여 두 가지 연산을 한 번에 허용합니다(예: XNUMX + XNUMX + XNUMX = XNUMX).

지원 환경을 조성하십시오.

• 지원 환경을 조성하십시오.

아이의 환경은 아이가 자신에 대해 느끼는 방식과 세상에서 생각하고 행동하는 방식에 엄청난 영향을 미칠 수 있습니다. 아이가 안전하고, 소중하게 여겨지고, 편안하고, 자신감이 넘치고, 성공적이라고 느낄 수 있는 환경을 만들어 보세요.

• 자녀에게 많은 사랑, 관심, 지원을 주고 있는지 확인하세요. 자녀의 삶에 함께하세요!
• 아이들이 수학을 배우는 것에 흥미를 느끼기는커녕 불안해하거나 두려워할 수 있으므로, 어떤 특정 수준에서 성공하거나 우수한 성적을 내야 한다는 압력을 가하지 마세요.

긍정적인 자기대화를 장려하세요.

긍정적인 자기대화를 장려하세요.

심리학에서 "자기 대화"는 당신이 당신 자신에 대해, 당신의 생각, 감정, 행동에 대해 스스로에게 말하는 방식입니다. 이런 의미에서 그것은 우리의 내면 독백과 매우 유사합니다. 예를 들어: 학교에서 집으로 걸어가다가 멀리서 선생님과 비슷한 사람을 봅니다. 당신의 마음은 선생님이 당신이 늦으면 알아차릴지, 아니면 늦었다는 이유로 벌을 줄지 궁금해합니다. 그 사고 과정을 "자기 대화"라고 합니다.

자기 대화는 우리가 그것을 어떻게 사용하느냐에 따라 좋은 일이나 나쁜 일의 도구로 사용될 수 있습니다! 다시 말해서: 우리가 자신에 대해 부정적인 생각을 하면 그것은 부정적인 자기 대화이고, 우리가 자신에 대해 긍정적인 생각을 하면 그것은 긍정적인 자기 대화입니다!

아이들에게 어릴 때부터 수학을 통해 긍정적인 경험을 하게 하세요. 수학은 아이들의 삶에 큰 변화를 가져올 수 있습니다.

수학은 A지점에서 B지점으로 이동하는 방법부터 휴대전화가 작동하는 방식을 이해하는 것까지 모든 것에 필수적입니다. 그것은 자녀가 당신이 상상하지 못했던 방식으로 세상을 탐험하는 데 도움이 되는 기술이며, 심지어 그 안에서 자신의 위치를 ​​이해하는 데 도움이 될 수도 있습니다.

미취학 아동이 막 수학을 시작할 때 수학에 대해 걱정하기에는 이르다고 생각할 수 있지만, 연구에 따르면 어린 나이에 부모나 교사로부터 격려를 받은 어린이는 나중에 수학과 긍정적인 연관성을 발달시킬 가능성이 더 높습니다. 즉, 지금 자녀를 격려하면 나중에 성공할 수 있는 기반을 마련할 수 있다는 뜻입니다!

결론

자녀를 수학 분야에서 성공적인 커리어로 준비시키기에는 너무 이르다는 것은 없습니다. 적절한 도구와 경험을 통해 이 분야에서 탁월해질 수 있습니다.