ロボットが教師に取って代わるのか?その答えはあなたを驚かせるかもしれない

ロボットは教師よりも優れているのでしょうか?

ロボットは考えるのを手伝ってくれない

ロボットは教師よりも優れているのでしょうか? アイデアを考える際には、 ロボット ロボットはそろばんとよく似ていて、受け取った入力に基づいて 2 つの数字の合計を計算することしかできません。入力されたパラメータの外側で考える能力はありません。そのため、ロボットは、あまり考えず、文脈を理解する必要のない単純な作業に最適です。しかし、ブログ記事を書いたり、ブログ記事の書き方を誰かに教えたりするなど、より微妙な作業になると、人間の認知能力に代わるものはありません。創造的なプロセスには、知性だけでなく、情報を分析してその文脈を理解し、問題について批判的に考える能力も必要です。

ロボットは高価でメンテナンスも必要

There’s no denying that robots are a big investment. They require a lot of technical knowledge to maintain, and they may not be reliable—breakdowns may occur frequently. Plus, they were expensive. To purchase one, you have to run around like a madman gathering up all the money in your couch cushions, behind your bookshelf, in the back of your closet … because as everyone knows, robot brains cost more than gold (and gold is pretty dang expensive). Then there are maintenance and repair costs—oh boy! And on top of all this expense is the fact that robots frequently need to be replaced (just like cell phones), so get ready to spend another chunk of change every couple of months or so.

最高の教師の中にはロボットのような性質を持つ人もいる

ちなみに、最高の教師の中には、少しロボットっぽい人もいます。考えてみてください。ロボットの「人間的」ではない特徴のいくつかは、あなたがより良い教師になるのに役立ちます。次の例を考えてみましょう。
  • 先生の言うことは予測可能です。生徒が日課に従い、計画的に行動し、先生の言うことを最後まで実行すれば、生徒は学びやすくなります。つまり、一貫性があれば、生徒は教室でより快適に、より自信を持って過ごせるようになります。
  • あなたには忍耐力があります。子供たちもそうあるべきです。あなたが前向きな姿勢と高い期待を持って毎日時間通りに現れることを子供たちが信頼すると、子供たちは自分自身に対しても同じことをするようになります。つまり、毎日時間通りに現れ、学習する準備をするのです(都合の良いときだけではありません)。
  • 生徒たちは、あなたとの関係がどのようなものか知っています。そのため、驚くようなことが起こらないため、目標に集中しやすくなります。

教師も他の画面に気を取られることはありません

人間とのつながりによるメリットに加え、教師は教えるという 1 つのタスクに集中することができます。他の画面やタスクに気を取られることはありません。ロボット教師はローマの歴史について教えてくれるかもしれませんが、人間の教師は時事問題や政治に関する質問に答える能力に優れています。また、実際の教師は、特別な要件がある場合 (色覚異常など)、ニーズに合わせてレッスンを簡単に調整できます。

全てかゼロかである必要はない

教室でのテクノロジーに関しては、すべてかゼロかという選択をする必要はありません。教師はテクノロジーを使用して効率性を高め、指導を強化できます。優秀な教師はすでにこれを行っています。つまり、テクノロジーを効果的に使用して教室での経験を最大限に活用し、生徒が本当に学習していることを確認しています。

最高の教師は、状況や文脈に応じて適応し、異なる方法で教えることができる。

Robots can’t do this. They can’t adapt to the situation, and they certainly can’t build relationships with their students. Not only are good teachers flexible in any educational setting, but they also know when and how to be accommodating to students who need it. For example, let’s say you’re an elementary school classroom teacher and a student is having difficulty learning how to read. A good teacher will modify assignments so that reading isn’t emphasized as much if the student needs extra help. Or if a student needs extra attention because of behavioral issues, a good teacher will know how to motivate that student and still get him or her engaged in-class activities. Teachers are so much more than just information sources. As educators, we need to be flexible in our teaching styles, we need to build relationships with our students so they feel valued and respected, and we need to know how best to deliver content while being understanding of individual student needs.

彼らはあなたの性格を見ることができますが、それはオンライン接続では見ることができません。

Teachers are better than robots because they can see your personality, which robots cannot do. When you talk to a person in person, you share more than just words. You can use your body to communicate. You can show your feelings with gestures or facial expressions. Your teacher can see all of this. But when you talk to someone over an online connection, all they have is the words that you type or say out loud into a microphone. It’s harder for them to understand what you mean when they don’t get a full picture of who you are from everything else that makes up your personality and communication style. Online connections also don’t allow teachers to interact with their students socially in the same way as being together in the same classroom does for in-person education, and vice versa for the student interacting with other students around them, whether it be working together on projects or learning about how each approaches problem-solving differently.

教育においては、テクノロジーと人間の交流のバランスが最も重要です。

It’s important to note that teachers and robots are not mutually exclusive. While the two may appear to be opposites, I do believe that the best learning environment is one in which students can learn from both teachers and technology. As you may know, people have different learning styles based on how they interact with information. Some people learn best by listening (auditory learners), some by watching (visual learners), and others by doing (kinesthetic learners). When we introduce technology into the classroom, we are presenting yet another way for students to learn. For example, using an interactive whiteboard allows children to see what their teacher is talking about or write on a digital surface in real time. A teacher who uses varied resources will present information so that children can learn through multiple mediums and therefore have a better chance of absorbing new information more quickly. read next: 香港インターナショナルスクールで教え始めるにはどうすればいいですか?

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